Us de cookies

Utilitzem cookies pròpies y de tercers per a millorar els nostres serveis i mostrar-li publicitat relacionada amb les seves preferències mitjançant l'anàlisi dels seus hàbits de navegació. Si continua navegant, considerem que accepta l'ús. Pot obtenir més informació, o bé conèixer com canviar la configuració a la nostra política de cookies.

 Català | Castellano      

canuda 6, barcelona | tel: +34 93 317 49 08 | secretaria@campusdescriptura.com

 
escola escriptura

curs Tu també pots ser crític literari

lupa.jpg

16h

Curs presencial
  • Professorat: Marina Espasa /
  • Aquest curs s'imparteix en: Català
  • Les intervencions a classe es poden fer indistintament en Català o Castellà

   

Servei "Aviseu-me quan s'obri la matriculació per aquest curs" (clic aquí>>)

Vull rebre més informació d'aquest curs (clic aquí>>)

Objectius

 

  • Explicar la crítica literària com la millor declaració d'amor a la lectura.
  • Estudiar i practicar les múltiples maneres de fer crítica literària, segons el mitjà que l'acull: diari, tele, ràdio, blog, tuit.
  • Establir un decàleg de la bona crítica, a partir de 5 punts de John Updike, a completar:
    • Intenta entendre el que l'autor ha provat de fer, i no el culpis por no haver aconseguit el que no s'havia proposat
    • Inclou cites textuals de la prosa del llibre, de manera que el lector de la crítica pugui formar-se la seva impressió.
    • Confirma la descripció del llibre amb cites, encara que siguin d'una frase de longitud, més que amb resums vagues.
    • No exposis massa la trama i no en revelis el desenllaç.
    • Si creus que el llibre és deficient, cita un exemple exitós del mateix tipus de llibre, de l'obra de l'autor o d'alguna altra banda. Prova d'entendre l'error. ¿Segur que és de l'autor i no teu?
  • Conèixer tres grans crítics literaris (Auden, Nabokov i Martin Amis) i les seves diferents aproximacions a la crítica literària
    Fer una aproximació a l'estat de la “blogosfera” dels llibres: blogs interessants sobre llibres, algunes polèmiques.
     

Metodologia

  • Lectura i comentari de fragments dels crítics literaris escollits, i comparació de les diferents aproximacions a la lectura
  • Redacció de crítiques per a diferents suports, de manera individual i col•lectiva, que després seran analitzades i comentades a la classe.

 

Programa

  • Com escriure una crítica? Intent d'establir un decàleg.
    • Coses a evitar: amiguisme, auto-censura, explicar el desenllaç de la història, els perills de la crítica socio-literària...
    • Coses a fer: llegir amb atenció i fins al final, llegir altres obres de l'autor, fer cas de la primera intuïció, deixar reposar el llibre i la crítica, citar textualment...
  • Com parlar de llibres als mitjans de comunicació (tele, ràdio): concisió i entusiasme.
  • Com parlar de llibres per internet (blogs, twitter, fb): utilitat dels enllaços, intercomunicació entre blogs, possibilitat de contacte directe amb l'autor, contrast entre opinions molt diverses, el valor de l'anonimat
  • Qui es converteix en prescriptor i com?: alguns exemples de bloggers molt seguits i respectats
     

  • Northrop Frye, Anatomy of criticism (Princeton Paperbacks, 1990)
  • Vladimir Nabokov, Curso de literatura europea (Bruguera, 1983)
  • Martin Amis, La guerra contra el clixé (Anagrama, 2003)
  • W.H.Auden, El arte de leer (Lumen, 2013)
  • Francisco Casavella, Elevación, elegancia y entusiasmo (Galaxia Gutenberg, 2009)
  • Pier Paolo Pasolini, Escritos corsarios (Ediciones de oriente y del mediterráneo, 2009) / Descripciones de descripciones (Península, 1997)
  • Walter Benjamin, Imaginación y sociedad. Iluminaciones I (Taurus, 1993)
  • James Joyce, Escritos críticos (Lumen, 1991)
  • Jonathan Franzen, Més enllà (Columna, 2013)
     

 

Grups d'aquest curs...

Dimecres 17:00-19:00 h

grup A2


places disponibles

Dimecres 17:00-19:00 h

grup A2


places disponibles